Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción a los recursos y juegos del lenguaje

Objetivo específico: Conocer y explorar diferentes recursos y juegos del lenguaje.

Actividades:

1. Presentación de diferentes juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, entre otros. Se pueden mostrar ejemplos visuales o audios para enriquecer la experiencia.


2. Realizar una lluvia de ideas en el aula sobre los juegos del lenguaje que conocen los alumnos.


3. Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un juego del lenguaje específico. Cada grupo deberá investigar y crear un juego del lenguaje para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos): Creación y presentación de juegos del lenguaje

Objetivo específico: Crear juegos del lenguaje en lo individual y lo colectivo.

Actividades:

1. Cada grupo presentará el juego del lenguaje que creó en la sesión anterior. Se animará a los demás alumnos a participar, interactuar y disfrutar de cada juego.


2. Después de cada presentación, se abrirá un espacio para comentarios y reflexiones sobre los juegos del lenguaje presentados.


3. En parejas, los alumnos crearán un juego del lenguaje nuevo utilizando los recursos y juegos del lenguaje vistos hasta el momento. Se les animará a utilizar element