Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz
Objetivo: Colaborar en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y reconocimiento del problema

• Presentar el tema "Interacción motriz" a través de una dinámica de juego en grupo.


• Motivar a los estudiantes a compartir situaciones en las que han experimentado interacciones motrices con sus compañeros.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las normas básicas de convivencia que deben seguirse en estas interacciones.


• Presentar el problema A: "¿Cómo podemos mejorar nuestra interacción motriz en juegos y situaciones cotidianas?"

Sesión 2 (45 minutos) - Investigación y análisis del problema

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada uno una tarea de investigación relacionada con el problema A.


• Los grupos deberán buscar información sobre la importancia de la convivencia en las interacciones motrices y recopilar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se presenten dificultades en la interacción motriz.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos) - Reflexión y definición de normas básicas de convivencia

• Realizar una actividad de reflexión y análisis en grupos pequeños, en la que los estudiantes deberán discutir sobre los problemas identificados en la investigación y proponer posibles normas básicas de convivencia que podrían ayudar a mejorar la interacción motriz.


• Cada grupo deberá presentar sus propuestas y justificarlas.

Sesión 4 (45 minutos) - Aplicación y análisis de las normas básicas de convivencia

• Organizar una