Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral
Sandi Martinez
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo (PDA): Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente positivo.
- Presentación del objetivo de la clase y su importancia.
Desarrollo (30 minutos):
- Introducción al tema de los recursos y juegos del lenguaje.
- Explicación de la diversidad de formas de expresión oral y la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
- Ejemplificación de juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas.
- Práctica en conjunto de algunos juegos del lenguaje.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión sobre lo aprendido y su relación con la diversidad lingüística.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación de la tarea asignada para esta sesión.
Desarrollo (30 minutos):
- Realización de actividades en grupos pequeños para crear juegos del lenguaje.
- Apoyo y guía del docente para fortalecer el uso de los recursos de los lenguajes.
- Puesta en común de los juegos creados por cada grupo.
Cierre (5 minu