La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: LECTO ESCRITURA

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realización de una dinámica de presentación donde los estudiantes compartan qué idiomas hablan en sus hogares.


• Lectura de un texto breve sobre la diversidad lingüística y su valor cultural.


• Realización de una actividad de reflexión y debate en grupos pequeños sobre la importancia de valorar y respetar las variantes lingüísticas.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

• Organización de los estudiantes en grupos y asignación de diferentes variantes lingüísticas para investigar.


• Búsqueda de información sobre las características, uso y particularidades de cada variante lingüística asignada.


• Elaboración de un informe de investigación que incluya ejemplos de expresiones y palabras características de cada variante lingüística.

Sesión 3: Presentación de resultados y reflexión (45 minutos)

• Presentación por parte de cada grupo de los resultados de su investigación.


• Realización de una actividad de comparación entre las diferentes variantes lingüísticas expuestas, resaltando similitudes y diferencias.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar todas las variantes lingüísticas como part