Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clases:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo: Elaborar guiones en inglés y dramatizarlos, sobre situaciones de conflicto resueltas mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Problema a atender interdisciplinariamente: Indisciplina.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas en inglés y preguntar a los alumnos si las conocen y qué saben sobre ellas.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de interculturalidad y su importancia.


• Lectura de textos o fragmentos relacionados con manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Discusión en grupos pequeños sobre las lecturas y reflexión sobre la interculturalidad presente en ellas.

Cierre:

• Retroalimentación grupal sobre las reflexiones realizadas en los grupos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar una manifestación cultural en inglés y preparar una presentación oral sobre ella.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Breve recordatorio de la importancia de las manifestaciones culturales en inglés y la interculturalidad.


• Presentación oral de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre una manifestación cultural en inglés.

Desarrollo:

• Explicación del co