Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Karime Camacho
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º:
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo específico: Identificar los alimentos y bebidas que consumen regularmente los alumnos y su relación con su salud.



  • Presentación del tema: Consumo de alimentos y bebidas saludables.

  • Diálogo en grupo sobre los alimentos y bebidas que consumen regularmente y si creen que son saludables.

  • Realización de una actividad de observación y registro de los alimentos y bebidas que llevan en su lonchera.

  • Reflexión e identificación de los alimentos y bebidas saludables y no saludables que consumen.


Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo específico: Conocer los beneficios de una alimentación saludable para el desempeño escolar y personal.



  • Repaso del tema anterior: Consumo de alimentos y bebidas saludables.

  • Presentación de una historia o cuento relacionado con el tema, resaltando los beneficios de una alimentación saludable.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos preparen una merienda saludable.

  • Degustación y reflexión sobre los beneficios de la merienda saludable.


Sesión 3 (45 minutos):
Objetivo específico: Reconocer las opciones alimentarias sanas que existen en su entorno y comunidad.



  • Discusión en grupo sobre los diferentes lugares donde se pueden adquirir ali