Análisis de cuentos y poemas mexicanos para su disfrute y comprensión

JIMENA MARIN
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Análisis de cuentos y poemas mexicanos para su disfrute y comprensión


Objetivo: Los alumnos leerán cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y compartirán los motivos de su elección.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Presentar el tema de la clase: análisis de cuentos y poemas mexicanos.

  • Explicar la importancia de conocer y comprender las historias, cuentos y poemas de México.

  • Describir el objetivo de la clase: leer cuentos y poemas seleccionados y compartir los motivos de su elección.


Desarrollo:



  • Realizar una dinámica de lluvia de ideas sobre cuentos y poemas que los alumnos conozcan.

  • Presentar una selección de cuentos y poemas mexicanos. Pueden ser cuentos de autores como Juan Rulfo o poemas de autores como Octavio Paz.

  • Proporcionar ejemplares de los cuentos y poemas a los alumnos para que los lean en silencio durante unos minutos.

  • Organizar una ronda de preguntas y respuestas para discutir los cuentos y poemas leídos.


Cierre:



  • Pedir a los alumnos que compartan los motivos de su elección al leer los cuentos y poemas.

  • Reflexionar sobre la importancia de la lectura y comprensión de cuentos y poemas mexicanos.


Sesión 2 (45 minutos):


Introducción:



  • Recordar el tema de la clase anterior: análisis de cuentos y poemas mexicanos.

  • Repasar el objetivo de la clase: leer cuentos y poemas seleccionados y compartir los motivos de su elección.


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un cuento o poema mexicano.

  • Pedir a los grupos que lean y analicen el cuento o poema asignado, prestando atención a la estructura, el lenguaje, los persona