Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

María berenice Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponer acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Plantear preguntas generadoras: ¿Cuáles son las enfermedades relacionadas con la mala alimentación? ¿Cuál es la importancia de llevar una alimentación saludable?
    Desarrollo:

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las enfermedades relacionadas con la alimentación.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una enfermedad relacionada con la alimentación para que realicen una investigación sobre causas, consecuencias y formas de prevención.

  • Los alumnos presentarán sus investigaciones al resto de la clase.
    Cierre:

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de llevar una alimentación saludable y las acciones que pueden llevar a cabo para prevenir enfermedades relacionadas con la alimentación.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: Elaborar un proyecto de vida saludable incluyendo factores protectores y acciones para reducir factores de riesgo.


Sesión 2:
Inicio:



  • Presentación de los proyectos de vida saludable elaborados por los alumnos.
    Desarrollo:

  • Realizar