Factores que inciden en los procesos técnicos.

Gladis Yucatán
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Factores que inciden en los procesos técnicos" en la asignatura de Tecnología, dirigida a alumnos de Secundaria 2º, utilizando la metodología de Aprendizaje servicio y abordando el problema "Uso de las TIC en la resolución de problemas técnicos". La planeación constará de 5 sesiones de 50 minutos cada una, con tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre. Además, se incluirá un enfoque de inclusión e interculturalidad crítica.


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Presentación del tema: "Factores que inciden en los procesos técnicos" y explicación de la importancia de analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas.

  • Realización de una breve actividad de reflexión individual sobre situaciones cotidianas en las que los factores mencionados puedan influir en la calidad de vida.


Fase de Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo heterogéneos para fomentar la inclusión e interculturalidad.

  • Entrega de una ficha de trabajo con preguntas relacionadas al uso de las TIC en la resolución de problemas técnicos.

  • Investigación en línea sobre casos reales en los que el uso de las TIC haya mejorado la calidad de vida de las personas.

  • Discusión en equipo para identificar los factores sociales, económicos, culturales y naturales presentes en cada caso.


Fase de Cierre:



  • Presentación de los casos y reflexión en grupo sobre la importancia de considerar estos factores en el desarrollo de soluciones técnicas.

  • Planteamiento de preguntas generadoras para la siguiente sesión, relacionadas con el uso de las TIC y los factores analizados.


Sesión 2:
Fase de Inicio:



  • Recuperació