Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Melani Trujillo
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre nuevas formas de coordinar sus movimientos al transportar objetos con alguna parte del cuerpo, caminar y lanzar una pelota, alternar el uso de manos y pies, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales


Sesión 1


Objetivo: Descubrir nuevas formas de coordinar los movimientos al transportar objetos con alguna parte del cuerpo.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Breve conversación sobre la importancia de utilizar de manera adecuada el cuerpo al transportar objetos.



  2. Calentamiento (10 minutos)



    • Realización de ejercicios de estiramiento y movimientos articulares.

    • Juego de "Simon dice" con movimientos que involucren el transporte de objetos con diferentes partes del cuerpo (por ejemplo, llevar una pelota con la nariz, con los codos, etc.).



  3. Desarrollo (25 minutos)



    • División de la clase en parejas.

    • Cada pareja recibe una pelota pequeña y deben transportarla utilizando diferentes partes del cuerpo (manos, pies, rodillas, cabeza, codos, etc.).

    • Rotación de las parejas para que todos los alumnos tengan oportunidad de utilizar diferentes partes del cuerpo.



  4. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión sobre la experiencia.

    • Comentario sobre las diferentes formas de coordinar los movimientos al transportar objetos con distintas partes del cuerpo.




Sesión 2


Objetivo: Descubrir nuevas formas de coordinar los movimientos al caminar y lanzar una pelota.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Recordar la sesión anterior y los movimientos utilizados para transportar objetos con diferentes partes del cuerpo.



  2. Calentamiento (10 minutos)



    • Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos.

    • Juego de "Carreras de pelotas" donde los alumnos deben camin