Exploración de seres imaginarios a través de la lectura

Plan de clase

Sesión 1: Exploración de seres imaginarios a través de la lectura

Objetivo: Los alumnos leerán de forma individual y colectiva textos que contengan seres imaginarios, para luego representarlos empleando elementos de los lenguajes artísticos.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de la lista de asistencia.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y explicación de los conceptos de "seres imaginarios" y "lenguajes artísticos".
   
   
   
   



2. Contextualización (10 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción de la temática del mundo de la ficción y los seres imaginarios.
   
   
   • Breve explicación de la importancia de la representación a través de los lenguajes artísticos.
   
   
   
   



3. Lectura de textos (20 minutos)

   
   
   
   
   • Entrega de diferentes textos que contengan seres imaginarios, como cuentos, fábulas o poemas.
   
   
   • Los alumnos leerán de forma individual y colectiva, y podrán seleccionar el texto que más les interese.
   
   
   
   



4. Representación artística (10 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos elegirán uno de los seres imaginarios del texto leído y lo representarán empleando elementos de los lenguajes artísticos, como dibujo, pintura, modelado, etc.
   
   
   • Se les animará a ser creativos y a utilizar su imaginación para representar de la forma que deseen al ser imaginario seleccionado.
   
   
   
   



5. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos compartirán sus representaciones con el resto de la clase, explicando qué ser imaginario eligieron y por qué.
   
   
   • Se realizará una reflexión final sobre la importancia de la ficción y la representación artística en el mundo de los seres imaginarios.
   
   
   
   

Sesión 2: Aplicación de juegos de rol para explorar distintas formas de ser y estar en el mundo

Objetivo