Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Describe las características generales de las bacterias y los virus, formula hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan, y las contrasta con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos no conocen la importancia de las vacunas y el riesgo de los virus y bacterias.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Se les realizará un cuestionario al inicio de la primera sesión para conocer el nivel de conocimiento que tienen los alumnos sobre las vacunas, los virus y las bacterias.

   
   



2. Presentación oral y visual: Los alumnos deberán hacer una presentación oral y visual al final de la última sesión donde muestren lo aprendido sobre las características de las bacterias y los virus, así como la importancia de las vacunas.

   
   

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema: Las vacunas y su relevancia en el control de enfermedades infecciosas.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos.

Desarrollo: (30 minutos)

• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán todo lo que saben sobre las vacunas, los virus y las bacterias.


• Explicación teórica sobre las características generales de las bacterias y los virus.


• Discusión en grupos pequeños sobre las hipótesis que pueden formular relacionadas con la rápida propagaci