Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo
Maria Dolores Garcia
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diferentes fuentes impresas y electrónicas, y por medio de entrevistas con personas de la comunidad, sobre algún problema colectivo que pueda prevenirse y sobre las maneras de lograrlo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia didáctica: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo
Objetivo de aprendizaje:
El alumno investigará en diferentes fuentes impresas y electrónicas, y por medio de entrevistas con personas de la comunidad, sobre algún problema colectivo que pueda prevenirse y sobre las maneras de lograrlo, para elaborar un tríptico informativo.
Sesión 1 (45 minutos):
Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
- Explicar la importancia de trabajar en proyectos comunitarios y su relación con la interdisciplinariedad y la convivencia pacífica.
- Motivar a los estudiantes a participar activamente en la actividad y a reflexionar sobre los valores necesarios para prevenir problemas colectivos.
Actividad 2: Identificación de problemas colectivos (15 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar posibles problemas colectivos que puedan prevenirse.
- Registrar las ideas en una lista en el pizarrón o en un documento compartido en la pantalla.
- Promover la participación de todos los estudiantes y fomentar el respeto hacia las ideas de los demás.
Actividad 3: Investigación (20 minutos)
- Explicar a los alumnos que investigarán sobre el problema colectivo elegido en la actividad anterior.
- Proveer a los estudiantes de diferentes fuentes impresas y electrónicas para que realicen su investigación.
- Sugerir a los alumnos que también realicen entrevistas a personas de la comunidad relacionadas con el problema colectivo, para obtener diferentes perspectivas.
- Brindar orientación y