Introducción al tema de la creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la creación de poemas, canciones y juegos de palabras
Objetivo: Reconocer algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

• Inicio (5 minutos): Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos deben decir su nombre y recitar un poema, cantar una canción o hacer un juego de palabras.


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  1. Explicar a los alumnos que en esta unidad trabajarán en la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
  
  
  2. Presentar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras y analizar con los alumnos sus características: rima, ritmo, metáforas, juegos de palabras, entre otros.
  
  
  3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones o temas sobre los que les gustaría crear poemas, canciones o juegos de palabras.
  
  
  4. Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un tema para que comiencen a crear un poema, canción o juego de palabras relacionado con él.
  
  
  
  


• Cierre (10 minutos): Cada equipo comparte su creación con el resto de la clase y se realiza una reflexión sobre el significado y las características del poema, canción o juego de palabras.

Sesión 2: Exploración de la lectura de poemas, canciones y juegos de palabras
Objetivo: Identificar elementos clave en la lectura de poemas, canciones y juegos de palabras.

• Inicio (5 minutos): Repaso de la sesión anterior y recordar los elementos clave de los poemas, canciones y juegos de palabras.


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  1. Realizar una lectura en voz alta de diferentes poemas, canciones y juegos de palabras, prestando atención a los elementos