Las revoluciones modernas y sus tendencias - La dictadura de Antonio López de Santa Anna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La dictadura de Antonio López de Santa Anna

Objetivo: Los alumnos establecerán las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtendrán conclusiones sobre sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


2. Presentación del problema: la falta de participación de los alumnos.


3. Generación de preguntas problematizadoras: ¿Por qué es importante estudiar las revoluciones modernas? ¿Qué características tuvo la dictadura de Antonio López de Santa Anna? ¿Cómo podemos incentivar la participación de los alumnos en clase?

Desarrollo:

1. Formación de grupos de 4-5 alumnos.


2. Investigación en línea sobre la dictadura de Santa Anna y sus características.


3. Análisis de documentos históricos y textos relacionados.


4. Debate y discusión en grupos sobre las conclusiones obtenidas.


5. Elaboración de un mapa conceptual o esquema que sintetice las características de la dictadura de Santa Anna.

Cierre:

1. Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


2. Reflexión grupal sobre la importancia de la participación activa en clase y su relación con el aprendizaje.


3. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá escribir un breve ensayo sobre las consecuencias de la dictadura de Santa Anna.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las características de la dictadura de Santa Anna.


2. Lectura y discusión en grupos sobre las c