Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Plan de clase

Planeación de clase: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Objetivo (PDA): Analizar críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de equidad y la importancia de construir comunidades inclusivas.


• Presentación del problema: La violencia de género como un problema estructural, social, cultural e histórico.


• Actividad principal: Realizar una lectura de un caso real de violencia de género y llevar a cabo una discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de abordar la violencia de género para lograr comunidades inclusivas y equitativas.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de integración en grupos para que los alumnos compartan experiencias y reflexiones sobre situaciones de violencia de género que hayan presenciado o vivido.


• Actividad principal: Realizar una investigación en grupos sobre las causas y consecuencias de la violencia de género, enfocándose en el contexto de México y el mundo.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exp