Introducción a la temática del Sistema Solar y la Vía Láctea.

JOSÉ RODRIGO TIRADO
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características principales de la Vía Láctea, y la reconoce como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la temática del Sistema Solar y la Vía Láctea.
Objetivo: Comprender las características principales de la Vía Láctea y reconocerla como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que conocen acerca del Sistema Solar y la Vía Láctea.

  • Presentar una lámina o proyección con imágenes del Sistema Solar y la Vía Láctea.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Explicar brevemente qué es la Vía Láctea y cómo se relaciona con el Sistema Solar.

  • Mostrar un video o presentación interactiva que muestre imágenes y datos interesantes sobre la Vía Láctea.

  • Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre lo que han aprendido y generen nuevas ideas.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos elaboren una breve descripción de lo que han aprendido sobre la Vía Láctea.

  • Compartir las descripciones escritas en voz alta, fomentando la participación y el intercambio de ideas.


Sesión 2:
Tema: Características de los componentes del Sistema Solar.
Objetivo: Describir las principales características de los planetas, las estrellas y otros componentes del Sistema Solar.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos lean un texto informativo sobre los planetas del Sistema Solar.

  • Pedir a los alumnos que resuman los datos más relevantes de cada planeta y los anoten en sus cuadernos.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen otros componentes del Sistema Solar (estrellas, satélites, asteroides, cometas, etc.).

  • Dividir a los alumno