Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas. Caracterización de la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas. Caracterización de la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Objetivo PDA: Caracterizar la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinaria: Lectura y escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de independencia y Primer Imperio.


• Asignación de grupos de trabajo.

Fase de desarrollo:

• Los estudiantes realizarán una lectura individual sobre las gestas de resistencia y movimientos independentistas en la región.


• En grupos, discutirán y analizarán la lectura, identificando los principales líderes y movimientos independentistas.


• Cada grupo seleccionará un líder o movimiento y elaborará un mapa conceptual que incluya la cronología, causas y consecuencias de la gesta.

Fase de cierre:

• Los grupos presentarán sus mapas conceptuales al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre la importancia de las gestas de resistencia y movimientos independentistas en la construcción de la identidad nacional.


• Se asignará una tarea de escritura en la cual los estudiantes deberán redactar un ensayo argumentativo sobre la influencia de estos movimientos en la formación de la nación.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los ensayos argumentativos realizados por los estudiantes.


• Comentario y retroalimentación de los ensa