Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de compromiso de los padres de familia con la educación de sus hijos y asistencia regular de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El estudio de los números.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los números en nuestra vida cotidiana.


• Introducción a la sucesión numérica: Explicar qué es la sucesión numérica y cómo se forma.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán formar grupos y construir una sucesión numérica en su lengua materna hasta el número 20. Después, deberán expresarla oralmente en español.

Sesión 2:

• Retomar la actividad anterior: Cada grupo deberá compartir su sucesión numérica en español.


• Ampliación de la sucesión numérica: Explicar cómo se amplía la sucesión numérica hasta el número 40.


• Actividad práctica: Los alumnos, en grupos, deberán continuar la sucesión numérica hasta el número 40 en su lengua materna y luego expresarla oralmente en español.

Sesión 3:

• Repaso de la sucesión numérica hasta 40.


• Ampliación de la sucesión numérica: Explicar cómo se amplía hasta el número 60.


• Actividad práctica: Los alumnos, individualmente, deberán completar la sucesión numérica hasta el número 60 en su leng