Promoviendo la sustentabilidad a través del análisis de materiales y procesos técnicos en nuestra comunidad.

Alby teresita trinidad
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Promoviendo la sustentabilidad a través del análisis de materiales y procesos técnicos en nuestra comunidad.


Grado: 3º de secundaria


Asignatura: Tecnología


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Problema interdisciplinar a atender: Dificultad para comprender, redactar y analizar textos, así como la operación y resolución de planteamientos matemáticos.


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo y del problema interdisciplinar a atender.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre los materiales y procesos técnicos que se utilizan en la comunidad.

  • Lectura de un texto informativo sobre la importancia de los materiales y procesos técnicos para el desarrollo sustentable.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación en la comunidad sobre un problema relacionado con el uso inadecuado de materiales y procesos técnicos.

  • Análisis de los datos recopilados y búsqueda de alternativas sustentables.

  • Elaboración de un informe escrito sobre los resultados obtenidos.


Cierre:



  • Presentación de los informes por parte de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de implementar alternativas sustentables en nuestra comunidad.

  • Tarea: Redactar una propuesta para solucionar el problema identificado en la investigación.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retroalimentación de la tarea.

  • Actividad de lectura en