Las tensiones en siglo XX
fermin avalos
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y caracteriza el suceso conocido como la Decena Trágica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Historia: Las tensiones en siglo XX - La Decena Trágica
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentar el objetivo de la clase: "Analizar y caracterizar el suceso conocido como la Decena Trágica".
- Realizar una breve introducción sobre la situación política y social en México durante el gobierno de Madero.
- Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la Decena Trágica utilizando diversas fuentes, como libros de texto, enciclopedias, recursos en línea, entre otros.
Fase de Desarrollo:
- Los grupos de trabajo deben realizar la investigación en el aula, utilizando los recursos disponibles.
- El docente brindará apoyo y guía a los alumnos durante el proceso de investigación.
- Los alumnos deberán analizar y discutir la información recopilada en sus grupos.
- Cada grupo deberá elaborar un resumen de los principales acontecimientos de la Decena Trágica, así como las características del suceso.
- Cada grupo deberá presentar su resumen al resto de la clase, utilizando recursos visuales y audiovisuales para enriquecer su exposición.
Fase de Cierre:
- Realizar una puesta en común de los resúmenes presentados por los grupos.
- Fomentar el debate y la reflexión sobre los sucesos de la Decena Trágica.
- Resaltar la importancia de conocer y comprender nuestro pasado para entender el presente.
- Asignar una actividad de reflexión individual, en la cual los alumnos deberán responder a la siguiente pregunta: "¿Cuáles fueron las principales consecuencias de la Decena Trágica para México?"
Sesión 2:
Fase de Inicio:
- Recordar brevemente las conclusiones obtenidas en la sesión anterio