Materiales, procesos técnicos y comunidad

Ninderlisbhet Vargas
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Nula participación de padres de familia


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Artes y experiencias estéticas


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Motivación: Mostrar imágenes de diferentes productos y materiales utilizados en la comunidad, y preguntar a los alumnos sobre su procedencia y transformación.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de materiales y procesos técnicos.

  • Ejemplificación: Mostrar ejemplos de diferentes procesos técnicos realizados en la comunidad, como la fabricación de muebles, la producción de alimentos, etc.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer los materiales y procesos técnicos para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

  • Formación de equipos y asignación de una comunidad a cada equipo.

  • Investigación: Los equipos investigarán sobre los materiales y procesos técnicos utilizados en la comunidad asignada.

  • Elaboración de una presentación visual para compartir los resultados de la investigación.


Cierre:



  • Presentación de las investigaciones por parte de cada equipo.

  • Reflexión final: ¿Cómo el conocimiento de los materiales y procesos técnicos puede contribuir a prevenir daños sociales o a la naturaleza?


Sesión 2:


Inicio:



  • Recuerdo del objetivo de la clase anterior.

  • Revisión