Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Problemática a atender: Los alumnos no desarrollan la capacidad de resolver problemas.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve introducción sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Reflexión sobre la problemática a atender y el impacto que tiene en la vida cotidiana.

Fase de desarrollo:

• Exposición sobre las características del pensamiento estratégico y creativo.


• Análisis de casos prácticos donde se presenten problemas y se requiera una solución creativa.


• Ejercicio práctico de identificación de problemas y generación de alternativas de solución.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento estratégico y creativo.


• Recomendación de lecturas o recursos adicionales para profundizar en el tema.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de los proyectos de aprendizaje servicio que se llevarán a cabo para aplicar los conocimientos adquiridos.

Fase de desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo para la realización de los proyectos.


• Identificación de problemas reales en la comunidad que puedan ser abordados a través de una soluc