Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Grupo de 38 alumnos con problemas de disciplina.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Mostrar diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que las observen y nombren.


• Explicación sobre las características de los triángulos y clasificación en base a sus lados y simetría.


• Actividad práctica: Distribuir retículas de triángulos y pedir a los alumnos que construyan diferentes tipos de triángulos y los clasifiquen.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los diferentes tipos de triángulos y su clasificación.


• Actividad de aplicación: Pedir a los alumnos que traigan diferentes objetos de su casa que tengan forma de triángulo y que los clasifiquen de acuerdo a sus características.


• Discusión en grupo sobre las clasificaciones y criterios utilizados.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior y preguntas de repaso sobre los triángulos y su clasificación.


• Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que busquen en libros o internet información sobre otros tipos de figuras geométricas y sus características.


• Presentación de los hallazgos en grupos y discusión en plenaria sobre las nuevas figuras geométricas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Rep