Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Objetivo (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Ver vs Observar el entorno. Presentar el problema y el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad grupal de observación de objetos y seres vivos presentes en el aula. Los alumnos deberán realizar una descripción oral de lo que ven.


• Realizar una dinámica corporal donde los alumnos representen con su cuerpo algunos de los objetos observados.

Sesión 2:

• Retomar la actividad de observación y descripción realizada en la sesión anterior.


• Introducir la descripción de personas y lugares. Presentar diferentes imágenes y fotografías de personas y lugares y pedir a los alumnos que los describan oralmente y mediante dibujos.


• Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen situaciones con personas y lugares.

Sesión 3:

• Revisar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre la observación y descripción de objetos, seres vivos, personas y lugares.


• Introducir el uso de otros lenguajes artísticos, como la música y la danza, para representar los objetos, seres vivos, personas y lugares.


• Realizar una actividad de expresión a través de la música, donde los alumnos elijan un objeto, ser vivo, persona o lugar y creen una melodía para representarlo.

Sesión 4:

• Repasar los conceptos y habilidades adquiridas en las sesiones anteriores.


• Re