El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Bajo Dominio del Idioma"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

• Fase de Inicio: Presentación del tema y discusión sobre la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.


• Fase de Desarrollo: Actividad de lectura y comprensión de textos relacionados con problemas de la comunidad. Se trabajará en parejas para identificar los problemas presentados y pensar en posibles soluciones. Luego, se compartirán las ideas en clase.


• Fase de Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de buscar soluciones a los problemas de la comunidad y cómo el inglés puede ser una herramienta para lograrlo.

Sesión 2:

• Fase de Inicio: Recordatorio del tema y repaso de la actividad de la sesión anterior.


• Fase de Desarrollo: Actividad de escritura en la que los alumnos redactarán propuestas de soluciones a los problemas de la comunidad en inglés. Se les pedirá que utilicen el vocabulario y las estructuras gramaticales aprendidas previamente.


• Fase de Cierre: Intercambio de las propuestas escritas entre los alumnos para que puedan leerlas y hacer comentarios constructivos. Reflexión sobre la importancia de la comunicación escrita en la comunidad.

Sesión 3:

• Fase de Inicio: Presentación de la metodología de proyecto comunitari