Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
JORGE AGUILAR
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los estudiantes y realización de una breve dinámica para incentivar la participación y generar un ambiente de confianza.
- Presentación del tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden. Explicar la importancia de comprender este concepto para poder comparar y ordenar números con signo en la recta numérica.
Desarrollo:
- Realizar una breve lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los estudiantes sobre los números positivos y negativos.
- Explicación teórica sobre los números positivos y negativos, su representación en la recta numérica y su orden.
- Realizar ejemplos prácticos de comparación y ordenación de números con signo en la recta numérica.
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes números con signo. Cada grupo deberá comparar y ordenar los números en la recta numérica, justificando su respuesta.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo y discusión de las respuestas correctas.
- Reflexión sobre la propiedad de densidad en los números con signo y análisis de en qué casos se cumple.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: Investigar situaciones cotidianas en las que se aplique la comparación y ordenación de números con signo.
Sesión 2:
Inicio:
- Breve recordatorio del contenido trabajado en la sesión anterior.
- Presentación del problema interdisciplinar: Falta de deporte en los estudiantes. Explicar la importancia de realizar actividad física para tener una vida saludable y cómo esto se relaciona con las matemáticas.
Desarrollo:
- Llevar a cabo una actividad práctica en la que los estudiantes deban medir y regist