Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 2º: Las tensiones en siglo XX - Los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explicar las características, las prioridades y los sucesos importantes de los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador.

Problemática: Los alumnos tienen problemas de orden cronológico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la problemática: "Los alumnos tienen problemas de orden cronológico en la historia del siglo XX".


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos ayudar a los alumnos a entender y ordenar cronológicamente los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador?"


• Lluvia de ideas sobre posibles soluciones.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia en el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico.


• Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


• Investigación individual sobre los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador y su orden cronológico.

Cierre:

• Puesta en común de la investigación individual.


• Elaboración de un mapa cronológico colaborativo en el que se ordene correctamente los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador.


• Reflexión en equipo sobre la importancia del orden cronológico en el estudio de la historia.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de la siguiente problemática: "¿Qué características y prioridades tuvieron los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador?"


• Lluvia de ideas sobre posibles características y prioridades.

Desarrollo:

• Invest