Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Escribe un texto, a partir de las ideas que registró, en el que expresa sus propias opiniones sobre los temas tratados, y en el que emplea nexos que anteceden los argumentos, como porque, ya que, si bien, en consecuencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Se quiere reforzar los textos argumentativos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comprensión y producción de textos argumentativos.


• Explicación del objetivo de la clase: Escribir un texto argumentativo expresando opiniones sobre los temas tratados.


• Actividad 1: Lectura de un texto argumentativo y análisis de su estructura (introducción, argumentos y conclusión).


• Actividad 2: Identificación de los nexos o conectores utilizados en el texto argumentativo leído.


• Actividad 3: Práctica de la escritura de un párrafo argumentativo utilizando los nexos identificados.

Sesión 2:

• Actividad 1: Lectura de diferentes textos argumentativos sobre temas de interés para los alumnos.


• Actividad 2: Análisis de la estructura y los argumentos utilizados en cada texto leído.


• Actividad 3: Elaboración de un mapa conceptual con las ideas principales de los textos argumentativos leídos.

Sesión 3:

• Actividad 1: Presentación de diferentes temas de debate para que los alumnos elijan uno.


• Actividad 2: Búsqueda de información sobre el tema elegido.


• Actividad 3: Organización de un debate en clase, donde los alumnos expongan y defiendan