Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Objetivo (PDA): Buscar distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, con la intención de poner en práctica la creatividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Valores

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Tema: Introducción al pensamiento lúdico, divergente y creativo

Objetivo: Comprender la importancia del pensamiento lúdico y creativo en la resolución de problemas cotidianos.

Actividades:

1. Presentación del tema a través de una charla interactiva.


2. Realización de ejercicios prácticos para desarrollar el pensamiento creativo.


3. Análisis de situaciones cotidianas donde se requiere el uso del pensamiento lúdico para encontrar soluciones creativas.


4. Reflexión grupal sobre la importancia de fomentar el pensamiento lúdico y creativo en nuestra vida diaria.

Sesión 2:

Tema: Aplicación del pensamiento lúdico, divergente y creativo en situaciones de juego

Objetivo: Aplicar el pensamiento lúdico y creativo en situaciones de juego para resolver problemas y tomar decisiones.

Actividades:

1. Juego de roles donde los alumnos deben resolver problemas utilizando el pensamiento lúdico y creativo.


2. Elaboración de un juego de mesa en equipos, donde se fomenta el pensamiento lúdico y creativo.


3. Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar el pensamiento lúdico y creativo en situaciones de juego.

Sesión 3:

Tema: Aplicación del pensamiento lúdico, divergente y creativo en situaciones cotidianas

Objetivo: Aplicar el pensamiento lúdico y creativo en situaciones cotidianas para buscar distintas soluciones.

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