Comunicación asertiva y dialógica para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Inglés

PDA (Propósito de aprendizaje): Participar en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, para consensuar propuestas de acción que sensibilicen sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema del consumo de alcohol y tabaco a temprana edad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y establecimiento de una dinámica de confianza.


• Presentación del tema: Violencia en las familias y la escuela.


• Exploración de conocimientos previos y opiniones sobre el tema.


• Introducción al enfoque de igualdad de género y de inclusión.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de información sobre la comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Ejemplos y ejercicios prácticos para comprender su importancia.


• Reflexión sobre los beneficios de una comunicación asertiva y dialogica para prevenir la violencia.


• Vinculación del tema con el consumo de alcohol y tabaco a temprana edad.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los conceptos clave abordados en la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.


• Retroalimentación y agradecimiento a los alumnos por su participación.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y revisión de