Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz
JUAN CARLOS CHAVEZ
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz
Objetivo (PDA): Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a atender: Falta de interés en las actividades escolares
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión
Sesión 1:
Duración: 50 minutos
Fases:
Inicio:
- Saludo y presentación de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de paz y la importancia de promoverla en la sociedad.
- Presentación del problema "Falta de interés en las actividades escolares" y su relación con el tema de la clase.
Desarrollo:
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Entrega de documentos y recursos sobre personas, grupos y organizaciones en México y América Latina que han realizado acciones a favor de la cultura de paz.
- Investigación en grupo sobre uno de los casos presentados.
- Identificación de las acciones no violentas utilizadas por las personas, grupos u organizaciones para resolver conflictos territoriales, políticos y sociales.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de estas acciones para promover la paz en la sociedad.
- Planteamiento de acciones individuales y colectivas que pueden llevarse a cabo para fomentar la cultura de paz en el entorno escolar.
Sesión 2:
Duración: 50 minutos
Fases:
Inicio:
- Recuerdo de la sesión anterior y de las acciones prop