Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

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Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º:


Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


Objetivo (PDA): Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Recursos: Reglas, compás, papel, lápiz, proyector, pizarrón.


Incorporación interdisciplinar: Atender al problema de alumnos de bajos recursos, problemas de drogadicción y alcoholismo.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema a tratar.

  • Realización de una breve actividad para activar el conocimiento previo de los estudiantes sobre el trazado de figuras planas.

  • Reflexión y discusión sobre la importancia de la aplicación de los temas matemáticos en situaciones de la vida diaria, como el uso de las figuras planas en la construcción y diseño de objetos.


Fase 2: Desarrollo



  • Introducción al uso de la regla y el compás como herramientas para el trazado de figuras.

  • Explicación de los diferentes procedimientos para construir las figuras mencionadas en el objetivo (punto medio, mediatriz, segmentos congruentes, ángulos congruentes, bisectriz, rectas perpendiculares y rectas paralelas).

  • Realización de ejemplos prácticos de cada construcción, con la participación activa de los estudiantes.

  • Resolución de problemas relacionados con la construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos, enfocándose en su aplicación en situaciones reales de la vida cotidiana.

  • Integración de actividad