Las revoluciones modernas y sus tendencias
JOSE SILVA
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la relevancia historia de la Revolución Industrial en nuestras vidas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo (PDA): Explica la relevancia historia de la Revolución Industrial en nuestras vidas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de desconocer la influencia de la primera revolución industrial y sus inventos, y desconocer la forma de realizar una muestra de inventos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e Interculturalidad crítica.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.
- Introducción al problema: La influencia de la primera revolución industrial y sus inventos desconocidos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen sobre el tema.
- Plantear el objetivo de la clase: Explicar la relevancia de la Revolución Industrial en nuestras vidas.
Fase de desarrollo:
- Lectura y análisis de textos sobre la Revolución Industrial.
- Discusión en grupos pequeños sobre los inventos más importantes de la época y su impacto en la sociedad.
- Realización de una lista colaborativa de inventos y su influencia en diferentes áreas.
- Elaboración de un mapa conceptual sobre la Revolución Industrial.
Fase de cierre:
- Puesta en común de los mapas conceptuales realizados por los grupos.
- Reflexión sobre la importancia de la Revolución Industrial en nuestras vidas.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.
- Presentación del problema de desconocer la forma de realizar una muestra de inventos.
- Realizar una lluvia de