Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Roberto Ibarra
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
PDA: Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores.
Metodología: Proyecto comunitario
Sesión 1:
Tema: Introducción al mundo de los cuentos
Objetivo: Motivar a los alumnos a desarrollar el gusto por la lectura de cuentos.
Actividades:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es un cuento y cuál es su función.
- Lectura en voz alta: Leer un cuento corto y emocionante para captar la atención de los alumnos.
- Análisis del cuento: Realizar preguntas sobre el cuento para evaluar la comprensión de los alumnos.
- Compartir experiencias: Permitir que los alumnos compartan sus experiencias con los cuentos.
Sesión 2:
Tema: Los diferentes tipos de cuentos
Objetivo: Conocer los diferentes tipos de cuentos y su origen.
Actividades:
- Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de cuento específico. Cada grupo investigará sobre su tipo de cuento (cuento de hadas, cuento de animales, etc.) y su origen.
- Presentación de los resultados: Cada grupo presentará los resultados de su investigación frente al resto de la clase.
- Análisis de cuentos: Leer diferentes cuentos de distintos orígenes y analizar las similitudes y diferencias entre ellos.
Sesión 3:
Tema: Creación de cuentos propios
Objetivo: Estimular la creatividad de los alumnos y fomentar su capacidad de producción de cuentos.
Actividades:
- Técnica de tormenta de ideas: Pedir a los alumnos que propongan ideas para crear un cuento propio.
- Elaboración de un borrador: Cada alumno deberá escribir un borrador de su cuento, teniendo en cuenta la estructura del cuento (inicio, nudo y desenlace).