Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Se incorporará el problema de los estudiantes no saben clasificar materiales para su reciclaje.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema que se abordará.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que los estudiantes conocen y utilizan en su vida diaria.


• Reflexión sobre la importancia de clasificar los materiales para su reciclaje.

Desarrollo:

• Explicación sobre los diferentes tipos de materiales y sus características (orgánicos, inorgánicos, plásticos, papel, vidrio, etc.).


• Actividad práctica: Los estudiantes formarán grupos y recibirán diferentes materiales para que los clasifiquen y expliquen por qué pertenecen a esa categoría.

Cierre:

• Puesta en común de las clasificaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de clasificar los materiales para su reciclaje y cómo esto contribuye a la comunidad.

SESIÓN 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de materiales que se pueden reciclar y cómo se transforman en nuevos productos.


• Reflexión sobre la importancia de reciclar y cómo esto impacta en el medio ambiente.

Desarrollo:

• Explicación sobre los procesos técnicos de reciclaje (separación, limpieza, trituración, fundición, etc.).


• Actividad