Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando nuestras emociones y fomentando una convivencia sana y pacífica"

Objetivo general de la planeación: Los alumnos de Preescolar 3º establecen vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana, mediante la exploración y comprensión de las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque de igualdad de género y de inclusión: Se promoverá la participación activa y equitativa de todos los alumnos, fomentando el respeto y la valoración de la diversidad de género y de capacidades.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción a las emociones

• Actividad inicial: Presentar a los alumnos diferentes imágenes de personas expresando distintas emociones y pedirles que identifiquen cada una.


• Explicar brevemente qué son las emociones y la importancia de reconocerlas y expresarlas adecuadamente.


• Actividad principal: Realizar una dinámica de juego de roles, en la que los alumnos representen diferentes situaciones que les generen emociones y las expresen a través de gestos y palabras.


• Reflexión final: Dialogar sobre cómo se sintieron al representar las emociones y cómo pueden influir en las interacciones con otras personas.

Sesión 2 (45 minutos): Identificando emociones en los demás

• Actividad inicial: Mostrar a los alumnos imágenes de personas expresando emociones y pedirles que identifiquen cada una.


• Actividad principal: Realizar una actividad de observación, en la que los alumnos, por parejas, se turnen para observar a un compañero y tratar de identificar la emoción que está expresando en ese momento. Después, cambiará