Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Tema: Vínculos con la comunidad a través del arte

Objetivo: El alumno utilizará características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar la creatividad y originalidad de la obra de arte.


2. Cuestionario para evaluar la comprensión y reflexión del estudiante sobre los vínculos con la comunidad a través del arte.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Vínculos con la comunidad a través del arte".


• Reflexión sobre la importancia de las experiencias familiares, escolares y comunitarias en nuestro desarrollo personal y cómo pueden ser representadas artísticamente.


• Presentación de ejemplos de obras de arte que expresen vínculos con la comunidad.

Desarrollo:

• Actividad de lectura y discusión de textos relacionados con el tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles géneros artísticos y técnicas que se pueden utilizar para representar los vínculos con la comunidad.


• Elección individual de un género artístico y técnica.

Cierre:

• Reflexión y discusión en grupo sobre los géneros artísticos y técnicas seleccionados.


• Tarea: Investigar y recopilar ejemplos de obras de arte que representen vínculos con la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión y discusión de las obras de arte re