Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Tecnología

Grado: Secundaria 3º

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Historia y Artes

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: se proyectarán imágenes y videos relacionados con la primera revolución industrial y sus inventos, como la locomotora a vapor y la máquina de vapor, para despertar el interés de los estudiantes y generar preguntas.

  
  



• Pregunta detonante: ¿cómo crees que los inventos de la primera revolución industrial han influido en nuestros procesos técnicos actuales?

  
  



• Discusión en grupo: los estudiantes se dividirán en pequeños grupos para compartir sus conocimientos previos sobre la primera revolución industrial y sus inventos. Cada grupo deberá elaborar un listado de inventos y su impacto en la sociedad.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Exposición magistral: el docente explicará de manera breve y concisa los conceptos clave relacionados con la primera revolución industrial y sus inventos, así como los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

  
  



• Actividad práctica: los estudiantes realizarán una investigación en grupos sobre diversas fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos actuales, como la energía solar, eólica, hidráulica, etc. Cada grupo deberá analizar las ventajas y desventajas de cada fuente de energía y considerar posibles alternativas sustentables.

  
  



• Presentación de resultados: cada grupo expondrá los resultados de su investigación frente al resto de la clase,