Introducción al tema y selección de juegos del lenguaje

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de juegos del lenguaje
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de los juegos del lenguaje y los recursos lingüísticos que se utilizan en la tradición oral de la comunidad y de otros lugares.

• Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Conversación dirigida: ¿Qué saben sobre los juegos del lenguaje? ¿Han escuchado o participado en juegos de la tradición oral de la comunidad?


• Lectura de un cuento o poema que muestre un juego del lenguaje.


• Actividad grupal: Selección de juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares. Cada alumno debe compartir un juego que conozca y explicar cómo se juega.

Sesión 2: Aprendiendo y practicando juegos del lenguaje
Objetivo: Practicar juegos del lenguaje seleccionados por los alumnos para fortalecer su fluidez, ritmo y claridad al expresarse oralmente.

• Recordatorio del tema y los juegos del lenguaje seleccionados.


• Actividad grupal: Los alumnos se dividen en pequeños grupos y practican los juegos del lenguaje seleccionados. Se les anima a utilizar diferentes recursos lingüísticos y a expresarse con fluidez, ritmo y claridad.


• Presentación de los juegos del lenguaje practicados por cada grupo.

Sesión 3: Explorando otras lenguas y culturas a través de juegos del lenguaje
Objetivo: Conocer juegos del lenguaje de otras lenguas y culturas para fortalecer la diversidad lingüística y cultural.

• Conversación dirigida: ¿Saben que existen diferentes lenguas y culturas en el mundo? ¿Han escuchado juegos del lenguaje e