Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Resolución de problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"


• Motivación: Proyectar una breve historia o video que muestre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de autoconocimiento y su importancia en el desarrollo personal.


• Actividad 1: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre sus gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Actividad 2: Cada grupo elegirá un problema o situación social que consideren importante y que pueda ser abordado desde el enfoque de resolución de problemas. Los alumnos investigarán sobre el problema y buscarán posibles soluciones.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad 2.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocerse a uno mismo y cómo esto puede ayudar a descubrir nuevas potencialidades.


• Tarea: Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre sus potencialidades y cómo podrían aplicarlas para resolver el problema social elegido.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema de la clase anterior y de las tareas asignadas.


• Motivación: Presentación de ejemplos de personas que han descubierto y potenciado sus habilidades para resolver problemas sociales.

Desarrollo: