Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de práctica de valores

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la importancia de la comunicación oral en la comunidad

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


• Diálogo sobre la importancia de expresar nuestras emociones, necesidades, ideas y gustos para convivir en la comunidad.


• Actividad grupal: Juego de roles donde los alumnos representan situaciones de comunicación oral en la comunidad.


• Reflexión sobre cómo se sienten al poder expresarse y ser entendidos por los demás.

Sesión 2: Expresión de necesidades y emociones a través de gestos y movimientos corporales

• Actividad práctica: Juego de mímica en el que los alumnos deben representar diferentes emociones y necesidades sin utilizar palabras.


• Diálogo sobre cómo se sintieron al comunicarse mediante gestos y movimientos corporales.


• Reflexión sobre la importancia de poder comunicarse de diferentes formas para ser entendidos por todos.


• Actividad grupal: Creación de un mural con imágenes que representen diferentes necesidades y emociones.

Sesión 3: Uso de palabras y sonidos para expresar ideas