Nuestros nombres y palabras conocidas

Plan de clase

Título de la clase: Nuestros nombres y palabras conocidas

Objetivo de la clase: Los alumnos utilizarán grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de representar su nombre y otras palabras conocidas. Explicar cómo esto les ayudará a establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


• Actividad principal: Cada alumno escribirá su nombre en un papel y lo decorará a su gusto. Luego, compartirán sus nombres con el resto de la clase y explicarán por qué han elegido ciertas decoraciones.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de tener un nombre escrito y cómo esto nos identifica en la comunidad.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar la importancia de representar nuestro nombre y otras palabras conocidas.


• Actividad principal: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja grande de papel y luego lo recortará en letras individuales. Después, intercambiarán letras con sus compañeros y deberán formar palabras con las letras recibidas.


• Cierre: Compartir las palabras formadas y discutir cómo nos comunicamos a través de ellas.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior: Recordar la importancia de representar nuestro nombre y otras palabras conocidas.


• Actividad principal: Cada alumno recibirá una tarjeta con una palabra escrita. Deberán caminar por el salón y buscar a la persona cuya tarjeta tenga una palabra que rime con la suya. Al encontrarse, deberán presentarse y explicar por qué creen que las palab