Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Ivan Omar González
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética - Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de bajo nivel de comprensión lectora


Objetivo (PDA): Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Sesión 1


Inicio:



  1. Presentación del tema: Violencia de género, sexual y la trata de personas. Realizar una breve introducción sobre estos conceptos y su importancia.

  2. Motivación: Proyectar un video testimonial de una víctima de violencia de género que haya superado la situación y ahora sea defensora de los derechos de las mujeres.


Desarrollo:



  1. Estudio de caso: Proporcionar a los alumnos un caso ficticio de una situación de violencia de género o sexual en una escuela. Pedirles que, en pequeños grupos, analicen la situación y reflexionen sobre las posibles medidas de protección que podrían implementarse.

  2. Investigación: Cada grupo deberá investigar sobre las leyes y mecanismos de denuncia existentes para casos de violencia de género y sexual en su país.

  3. Presentación de los resultados: Cada grupo deberá exponer los resultados de su investigación y las posibles medidas de protección propuestas.


Cierre:



  1. Reflexión plenaria: Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de implementar medidas de protección en casos de violencia de género y sexual.

  2. Tarea para la siguiente sesión: Pedir a los alumnos que investiguen sobre