Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Grado: Primaria 1º

Objetivo: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Dificultad para identificar las semejanzas y diferencias entre los seres vivos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir la importancia de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad inicial: Solicitar a los alumnos que traigan un objeto de su elección y lo describan oralmente frente al grupo.


• Desarrollo de la actividad: En grupos pequeños, los alumnos deberán intercambiar sus objetos y describirlos por escrito. Luego, compartirán sus descripciones con el resto del grupo.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Leer un cuento corto que incluya la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares. Los alumnos deberán identificar y subrayar las palabras o frases que describen cada elemento.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una descripción de su lugar favorito, resaltando las características que lo hacen especial. Luego, compartirán sus escritos con el resto del grupo.

Sesión 3:

• Actividad de observación: Realizar una salida al patio o a un parque cercano. Los alumnos deberán observar diferentes seres vivos y registrar sus características en una lista.


• Actividad de clasificación: En grupos pequeños, los alumnos deberán clasificar los seres vivos observados según sus características comunes. Luego, expondrán sus clasificaciones al resto del grupo.

Sesión 4:

• Actividad