Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo: Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Los estudiantes del plantel no hacen uso responsable de sus desechos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el concepto de biodiversidad y su importancia para la vida humana.


• Realización de una lluvia de ideas: Preguntar a los estudiantes qué entienden por biodiversidad y qué ejemplos pueden dar.


• Presentación del problema: Explicar el problema de que los estudiantes del plantel no hacen uso responsable de sus desechos y cómo esto afecta a la biodiversidad.


• Planteamiento del reto: Plantear el reto de buscar soluciones para fomentar la colaboración y el uso responsable de los desechos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia de la biodiversidad, los impactos negativos del mal uso de los desechos y posibles soluciones.


• Recopilación de información: Cada grupo debe buscar información relevante y seleccionar los datos más importantes para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de resultados: Cada grupo debe presentar los resultad