Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Resolución de ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos puedan resolver ecuaciones cuadráticas por cualquier método.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Prueba escrita: Resolución de ecuaciones cuadráticas utilizando factorización y fórmula general.


2. Proyecto grupal: Investigación sobre la aplicación de ecuaciones cuadráticas en situaciones de la vida cotidiana.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las ecuaciones cuadráticas.


• Presentar el objetivo de la clase y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Mostrar ejemplos de ecuaciones cuadráticas y su forma general.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos: los alumnos deben buscar ejemplos de ecuaciones cuadráticas en la vida cotidiana y su aplicación en diferentes áreas (física, economía, etc.).


• Comentar en plenaria las investigaciones realizadas y destacar la importancia de las ecuaciones cuadráticas en la resolución de problemas.

Cierre:

• Resumir los conceptos clave aprendidos durante la sesión.


• Asignar ejercicios de práctica para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar la forma general de la ecuación cuadrática (Ax^2 + Bx + C = 0).


• Explicar el método d