Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Objetivo (PDA): Experimentar con diversos materiales las propiedades de dureza -resistencia que tiene al rayado y el corte en su superficie-, flexibilidad -cambio de forma al doblarse sin romperse- y permeabilidad -paso de un líquido a través de él sin que se altere su composición-.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentar el tema de las propiedades de los materiales y su importancia en la satisfacción de necesidades. Motivar a los alumnos a pensar en los diversos materiales que utilizan en su vida diaria y cómo estas propiedades afectan su uso.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de materiales que conozcan y las propiedades que creen que tienen.


• Indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes materiales para que los exploren y experimenten con ellos. Deben observar y registrar las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad que encuentren en cada material.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, los grupos deben compartir sus hallazgos y discutir sobre cómo estas propiedades pueden afectar el uso de los materiales y la satisfacción de necesidades.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Repasar las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad que se exploraron en la sesión anterior.


• Actividad: Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que