Evaluación de sistemas tecnológicos.

Uriel Pineda
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología para alumnos de Secundaria 3º: Evaluación de sistemas tecnológicos


Objetivo PDA: Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación


Enfoque de Pensamiento crítico: Sí


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el problema a los alumnos y explicar la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.

  • Realizar preguntas generadoras para motivar la reflexión y el pensamiento crítico.

  • Establecer el objetivo y los criterios de evaluación.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los sistemas tecnológicos que utilizan en su vida cotidiana y cómo podrían ser evaluados.

  • Introducir el concepto de evaluación interna y externa.

  • Presentar ejemplos de sistemas tecnológicos para analizar y evaluar en grupos pequeños.

  • Los alumnos deberán identificar los aspectos a evaluar en los sistemas tecnológicos y proponer mejoras desde un enfoque sustentable.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común para compartir las conclusiones de los grupos.

  • Reflexionar sobre la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar lo trabajado en la sesión anterior y recordar el objetivo