Introducción al concepto de perímetro y área.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de perímetro y área.
Objetivo: Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.

• Inicio (5 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar. Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por el contorno y la superficie de un objeto o figura geométrica.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes objetos y figuras geométricas para que los observen y analicen. Deberán discutir en sus grupos sobre cuál es el contorno y cuál es la superficie de cada objeto o figura. Anotarán sus conclusiones en un papel.

  
  



• Cierre (10 minutos): Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase. Se resaltarán los conceptos de contorno y superficie, y se introducirá brevemente el concepto de perímetro y área. Se les explicará que el perímetro es la suma de las longitudes de los lados de una figura y el área es la medida de su superficie.

  
  

Sesión 2:
Tema: Cálculo de perímetro.
Objetivo: Reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de los lados de una figura.
Metodología: Aprendizaje por indagación.

• Inicio (5 minutos): Recordar brevemente el concepto de perímetro visto en la sesión anterior. Realizar preguntas a los alumnos sobre cómo podrían calcular el perímetro de diferentes figuras geométricas.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): En parejas, los alumnos recibirán tarjetas con diferentes figuras geométricas y deberán calcular su perímetro utilizando regla y lápiz. Se les animará a discutir y probar diferentes estrategias para calcular el perímetro. Para aq